语文教学目标有效生成研究
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作者： 刘义民责任编辑： 陈肖静出版时间： 2018-07-01ISBN： 978-7-5203-2724-4字数： 210千字浏览人数： 232次所属丛书： 嘉应学院中国语言文学学科学术丛书所属分类： 语言、文字 > 汉语 > 汉语教学
内容简介
作者简介
目录
目录
序言
绪论
一 问题的提出
二 相关概念的界定
三 文献综述
四 研究内容与方法
五 研究意义与创新
第一章 语文教学目标的有效生成
一 语文教学目标的价值
二 语文教学目标生成存在的问题与分析
三 语文教学目标有效生成的内涵与特点
四 语文教学目标有效生成的协同效应理论
小结
第二章 语文教学目标有效生成的构成要素
一 适宜的目标：语文教学目标有效生成的前提
二 恰切的内容：语文教学目标有效生成的基础
三 权责分明的师生活动：语文教学目标有效生成的手段
四 生活化的情境：语文教学目标有效生成的条件
五 及时评价反馈：语文教学目标有效生成的保障
小结
第三章 语文教学目标有效生成的教师策略
一 教学监控：语文教学目标有效生成的教师策略
二 教师教学监控的实质与意义
三 教师教学监控能力的优化策略
小结
第四章 语文教学目标有效生成的过程模式
一 言语智慧教学目标有效生成的过程模式
二 创新意识和实践能力教学目标有效生成的过程模式
三 学会学习教学目标有效生成的过程模式
小结
结语
参考文献
附录
后记
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